נהוג לקרוא לרשומה ערך קיצוני של אינדיקטור. שיאי הטמפרטורה נקבעים על ידי מטאורולוגים, ומשווים קריאות שנראו בעיניהם ראויות להיקרא שיא עם הנתונים הקיימים. התנאי העיקרי הוא שיש למדוד את הטמפרטורה במכשירים מכוילים באותה נקודה על פני כדור הארץ. אתה יכול לנסות לתקן תקליט כזה בעצמך. נכון, זה לא יאושר רשמית.
נחוץ
- - מדחום חיצוני;
- - נווט;
- - נתוני תצפיות על מזג האוויר במשך מספר שנים.
הוראות
שלב 1
התחל למדוד את הטמפרטורה החיצונית. אתה יכול להשתמש במד החום הנפוץ ביותר לשם כך. תלו אותו בצל. תחנות מזג אוויר בדרך כלל מודדות את הטמפרטורה כל 3 שעות, החל מחצות. אתה יכול לעשות את אותו הדבר.
שלב 2
קבע את הקואורדינטות של המקום בו תצפה. ניתן לעשות זאת באמצעות נווט או המפה הגיאוגרפית הנפוצה ביותר.
שלב 3
הכינו טבלה בה תזינו נתונים. במקרה זה, זה לא נוח יותר בלוח השנה של מזג האוויר בבית הספר, אלא בטבלה של שלוש עמודות. כתוב למעלה את השנה והחודש ואת המספרים בעמודה הראשונה. יהיה עליך לפצל כל תא בעמודה השנייה והשלישית לכמה שורות שתבצע תצפיות. בטור השני כתוב את זמן התצפית, בשלישי - קריאת המדחום.
שלב 4
הזן נתונים תוך חודש. ואז השווה את הקריאות וציין את המקסימום והמינימום. אלה יהיו רשומות טמפרטורה בזמן התצפיות שלך, כלומר למשך חודש. קבע את הערכים הקיצוניים לשנה באותו אופן. במרכז ההידרומטאורולוגי עומדים נתונים על טמפרטורות במשך עשרות רבות של שנים, כך שמטאורולוגים עשויים שלא להכיר בתיעוד הצנוע שלכם. אך כניסוי, תצפית ביתית זו בסדר. זה גם שימושי על מנת להראות לתלמידים כיצד מתבצע ניטור טמפרטורה ומהו ערך קיצוני.
שלב 5
ניתן לרשום גם רשומות של טמפרטורות יומיות ממוצעות. ראשית, מצא את הממוצעים עצמם. לשם כך יש להוסיף את קריאות המדחום ליום ולחלק למספר התצפיות. אם תרצה לערוך ניסוי דומה, עדיף לחשב מיד את הטמפרטורה היומית הממוצעת ולרשום אותה בלוח השנה שלך על ידי הוספת עמודה רביעית או כתיבת הערך מתחת לתאריך. השווה את הטמפרטורות היומיות הממוצעות במשך חודש או שנה וקבע את הגבוהה והנמוכה ביותר.
שלב 6
אם כבר יש לך תצפיות מכמה שנים, מצא את הטמפרטורה הקיצונית ליום מסוים. לשם כך, עליך להשוות את הערכים הגבוהים ביותר או הנמוכים ביותר ליום נתון במשך כל השנים. הקריאה הקיצונית תהיה שיא הטמפרטורה ב -3 במאי או ב -29 בינואר. בתחנות מזג אוויר הם עושים את אותו הדבר, רק עליהם להשוות הרבה יותר קריאות מאשר בבית או בבית הספר.
