אמנות הניהול, הניהול, מקורם בימי קדם. התיאור הראשון של הניהול כאחת הפעילויות האנושיות נמצא בעבודותיו של הפילוסוף היווני הקדום סוקרטס.
היסטוריית הניהול
על פי מקורות רבים ששרדו עד עצם היום הזה, ההנהלה הופיעה לפני מספר אלפי שנים. אנשים פרהיסטוריים חיו מפוזרים ולא נזקקו במיוחד לנהל את הפעילויות שלהם. מטרתם העיקרית הייתה לשרוד בתנאי הטבע הקשים ביותר. הצורך בממשל הופיע כאשר העם הקדום החל להתאחד עם השבטים.
תפקידי קבלת ההחלטות, יישוב סכסוכים וגזר הדין על חברים אשמים הועברו על ידי המנהיג. כאשר התרחבו קבוצות חברתיות של אנשים, היה צורך לחלק את עבודתם. עם זאת, היה צורך גם בשליטה על עבודה מבחוץ. בשלב זה הופיעו הראשונים הראשונים לניהול קבוצת אנשים שהתחלקו בקווים מקצועיים.
הניהול המודרני צמח לאחר המהפכה התעשייתית שהתרחשה במאות השבע עשרה והתשע עשרה. באותה תקופה הופיעו הענפים הראשונים באירופה, אשר נזקקו למנהלים ומנהלים מקצועיים. עצם מדע הניהול התגבש בסוף המאה התשע עשרה. בתקופה זו הופיעו עבודות ראשונות של חוקרים, שהוקדשו לסוג זה של פעילות.
בתי ספר עיקריים ושלבי פיתוח הניהול
הניהול כפעילות מקצועית נחשב לראשונה על ידי האמריקני Towne G. בדו ח שהוכן לפגישה של אגודת המהנדסים והמכונאים. באירוע זה הוא אמר לראשונה שהחברה צריכה להכשיר מומחים ניהוליים מוכשרים.
במהלך פיתוח הדוקטרינה הכלכלית של המאה העשרים, הוקמו 5 בתי ספר לניהול: בתי ספר לניהול מדעי (שהוקם על ידי טיילור פ.), בתי ספר מנהליים (שהוקמו על ידי הצרפתי Fayol A.), בתי ספר כמותיים (שהוקמו על ידי תומפסון ד. ואקוף ג '), בתי ספר להתנהגות (ייסד את ברנרד סי), בית הספר ליחסי אנוש (שהוקם על ידי מאיו א').
ישנם גם חמישה שלבים עיקריים בתולדות הניהול. השלב הראשון הוא תחילת המאה ה -20, הזמן בו נולד בית הספר לניהול מדעי. הופעתו של בית הספר המינהלי סימנה את השלב השני של ההתפתחות בעשור הראשון של המאה ה -20. בשלב זה, התפתח הניהול הפיננסי בארצות הברית. השלב החמישי מאופיין בהקמת מבנה ארגוני בארגונים. בשנות השמונים החלו להתפתח טכנולוגיות מחשב וייצור אוטומטי.
