"אהבה לחוכמה" - כך מתורגמת המילה "פילוסופיה" מהשפה היוונית. הוגים מפורסמים מכל הזמנים ניסו להכיר את העולם שמסביב ואת התודעה האנושית, ויצרו מערכת השקפות משלהם. בהיסטוריה של קיום האנושות שרדו שמות רבים של פילוסופים, שתורתם שיקפה את חוקי הטבע והחברה.
הוראות
שלב 1
לפני יותר משנתיים וחצי אלפי שנים נולד חשיבה שסותרת את דעות המיתולוגיה המסורתית. יוון נחשבת כמקום הולדתה של הפילוסופיה, אך צורות חדשות של השקפת עולם התעוררו בהודו, סין, רומא העתיקה ומצרים.
שלב 2
החכמים הראשונים הופיעו בהלה העתיקה עוד לפני תחילתו של עידן חדש. פילוסופיה כמדע מתחילה בשם סוקרטס. פרמנידס והרקליטוס שייכים להוגי הקדם-סוקרטים היוונים הקדומים שהתעניינו בחוקי קיום החיים.
שלב 3
הרקליטוס יצר תורות פילוסופיות על המדינה והמוסר, הנפש והאלים, החוק וההפכים. מאמינים שהביטוי הידוע "הכל זורם, הכל משתנה" שייך לו. מקורות אמינים מכילים מידע קצר מאוד על חייו של החכם: הרקליטוס הותיר את האנשים בהרים, כי הוא שנא אותם, והתגורר שם לבד, ולכן לא היו לו תלמידים ו"מאזינים ". כתביו של הפילוסוף היווני הקדום שימשו את הדורות הבאים של הוגים, הכוללים את סוקרטס, אריסטו, אפלטון.
שלב 4
עבודותיהם של אפלטון וזנופון מספרות על הפילוסוף היווני הקדום סוקרטס ותורתו, שכן החכם עצמו לא הותיר אחריו יצירות. כשהוא מטיף בכיכרות וברחובות אתונה, השתדל סוקרטס לחנך את הדור הצעיר והתנגד לאינטלקטואלים העיקריים של אותה תקופה - הסופיסטים. באשמת השחתת צעירים בדרך שונה מהרוח המקובלת, בהכנסת אלוהים יוונים חדשים הוצא הפילוסוף להורג (נטל רעל בכוח).
שלב 5
סוקרטס לא היה מרוצה מהפילוסופיה העתיקה של הטבע, ולכן מושאי התצפיות שלו היו תודעה וחשיבה אנושית. סוקרטס החליף את הערצה הנאיבית של אנשים למספר רב של אלים בתורה שהחיים שמסביב נעים לעבר מטרה קבועה מראש בשליטת כוחות שמכוונים אותם בצורה מהירה (פילוסופיה דומה לגבי השגחה והשגחה נקראת טלאולוגיה). עבור פילוסוף לא הייתה סתירה בין התנהגות לתבונה.
שלב 6
סוקרטס הוא המחנך של מייסדים עתידיים רבים של בתי ספר פילוסופיים. הוא מתח ביקורת על כל צורת ממשל אם הם מפרים את חוקי הצדק.
שלב 7
תלמידו של סוקרטס אפלטון ראה בדברים דמיון והשתקפות של רעיונות באמצעות אהבה שבגינה מושגת עליה רוחנית. הוא היה משוכנע בצורך לחנך אנשים, שם לב למקור המדינה ולחוק.
שלב 8
לדברי אפלטון, המדינה האידיאלית צריכה להתקיים במדרג שלושת האחוזות הכלולות בה: שליטים חכמים, חיילים ופקידים, אומנים ואיכרים. צדק בנפשו של אדם ובמצב מתרחש במקרה של דו קיום קונקורדנטי של עקרונות הנפש (תאווה, להט ותבונה) עם סגולות אנושיות (שפיות, אומץ וחוכמה).
שלב 9
בהרהורים פילוסופיים, אפלטון דיבר בפירוט על גידולו של אדם מגיל ינקות, חשב בפירוט על מערכת העונשים, והכחיש כל יוזמה אישית המנוגדת לחוק.
שלב 10
השקפותיו על תורתו של פילוסוף יווני קדום זה השתנו עם הזמן. בעת העתיקה, אפלטון כונה "מורה אלוהי", בימי הביניים - קודמת השקפת העולם של הנצרות, הרנסאנס ראה בו אוטופי פוליטי ומטיף לאהבה אידיאלית.
שלב 11
אריסטו, מדען ופילוסוף, היה מייסדו של ליסאום היווני הקדום, מחנכו של אלכסנדר הגדול המפורסם.לאחר שהתגורר באתונה במשך עשרים שנה, אריסטו האזין להרצאותיו של החכם המפורסם אפלטון, למד בחריצות את עבודותיו. למרות הבדלות ההשקפות, שגרמו למחלוקת בין המורה לתלמיד בעתיד, אריסטו היה מכבד את אפלטון.
שלב 12
הפילוסוף היה בולט בזכות קומתו הקטנה, היה בר וקוצר ראייה, עם חיוך סרקסטי על שפתיו. קור ולעג, נאום שנון ולעתים קרובות סרקסטי של אריסטו נתן סיבה שיהיו הרבה רווחים בקרב היוונים, הם לא אהבו אותו. אך עדיין יש עבודות שמעידות על אדם שאהב את האמת בכנות, הבין במדויק את המציאות סביבו, ביקש ללא לאות לאסוף ולשיטט באופן מפוכח חומר עובדתי. בדמותו של אריסטו, הפילוסופיה היוונית השתנתה: במקום ההתלהבות האידיאלית הגיע שיפוט בוגר.
שלב 13
המחשבה הפילוסופית של ימי הביניים כללה בעצם אמירה ופרשנות של אמונות קיימות. פילוסופים מימי הביניים ניסו לברר את הקשר בחיי אלוהים ואדם. יתר על כן, בתקופה היסטורית זו השתמשה מוח האמונה בזכות הדומיננטית - אנשים נבדלים הופיעו בפני בית המשפט של האינקוויזיציה. דוגמה בולטת היא הנזיר האיטלקי, המדען והפילוסוף ג'ורדנו ברונו.
שלב 14
במאות XV-XVI. (רנסנס) מרכז תשומת הלב של ההוגים היה בורא האדם של העולם. האמנות תפסה מקום חשוב בתקופה זו. האנשים הגדולים של התקופה (דנטה, שייקספיר, מונטיין, מיכלאנג'לו, לאונרדו דה וינצ'י) הכריזו על השקפות הומניסטיות ביצירתיות שלהם, וההוגים קמפנלה, מקיאוולי, עוד, בפרויקטים שלהם של מדינה אידיאלית, הונחו על ידי מעמד חברתי חדש. - הבורגנות.
שלב 15
בתקופה המודרנית, המטרה העיקרית של הפילוסופיה היא לשרת מדע המסוגל לשפר את חיי האדם. הוגים מפורסמים התעניינו בשיטות העיקריות להכרה אנושית של העולם שמסביב. הפילוסופיה שימשה כתמיכה במדעי הטבע (דוגמה לכך היא יצירותיהם של דקארט ובייקון).
שלב 16
גרמניה היא מקום הולדתם של פילוסופים רבים: קאנט, הגל, פיירבאך ורבים אחרים. זה היה שם באמצע המאה ה -19. הפילוסופיה המרקסיסטית נולדה (המייסד היה קרל מרקס), המבוססת על השקפות מטריאליסטיות על התהליך ההיסטורי ועל ההבנה המודרנית של החברה הבורגנית הקיימת.
שלב 17
שופגאואר, ניטשה, בדרכם שלהם, הסיקו מסקנות לגבי צדדי הצל של החיים וההתקדמות, והציבו מלכתחילה את היצרים האנושיים, האינסטינקטים, ולא את התבונה.
שלב 18
שאלות שמעניינות את כל הדורות הקודמים של הוגים הם אובייקטים לחקר הפילוסופיה המודרנית.
